英语培训经验（一般10篇）

当心里有很多体会的时候，马上记录下来，可以给人前进的动力。 那么经验怎么写才合适呢？ 以下是小编整理的英语培训心得体会（一般10篇），欢迎阅读收藏。

英语培训经验1

不久前，我有幸参加了小学英语教学观摩研讨会。 其中，聆听了xx等专家的主题报告，观看了xx等12位优秀教师的精彩英语课，让我受益匪浅。 通过学习，我有以下感受：

1、英语教师要有扎实的基本功

作为一名小学英语教师，必须具备听、说、读、写、画、歌、舞等基本技能。 这次听的研讨，这些老师基本功扎实，教学方法耳目一新，值得学习。 例如：董健老师采用故事教学法，用贴近学生生活的有趣故事激发英语阅读兴趣； 李博阳老师充分利用魔术游戏，有效地激发了学生使用英语的兴趣，培养了学生对英语的兴趣。 英语思维意识； 田祥军老师以英语歌曲为载体，通过歌曲的学习，提出重点句子，紧跟时态项目，开展形式多样的教学活动。 这些课程都有一个共同点，那就是他们的英语口语、发音、语调都非常地道，让学生学起来轻松，让老师听得开心、享受。

2.了解最新的英语新课改理念

在这次培训中，我看到了有别于传统英语教学模式的课堂教学，了解到了最新的英语课改思路。 基础教育阶段的英语教学应激发学生学习英语的兴趣。 “兴趣是最好的老师”，因此，我们需要在课堂教学中创设情境，通过一些游戏让英语课堂“活起来”。 在教学中，要通过说、听、唱、玩等多种形式，让小学生感受到学习英语的乐趣，培养他们学习英语的兴趣。

通过学习，不懂才懂，从来不知道如何灵活运用。 这也让我明白，上英语课并不难，但要学好英语课却并不容易。 要求教师具有扎实的教学功底。 在学习期间，我将不断提高自己的英语教学能力，努力成为一名优秀的小学英语教师。

英语培训经验2

这次培训为我们中学英语教师提供了一个很好的学习机会。 通过这次学习，我觉得自己在教育教学方面收获颇丰。 有很多值得借鉴的地方。 先说说我听课的感受：

听了关于如何上好英语课的讲座，我明白了在教与学的双向关系中，教师要培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯。 古人云：温故知新。 这就需要我们每一位教师在教学中把“短时高频”作为一个关注点。 英语教师要合理利用有限的时间帮助学生预习新知和巩固复习，不断提高课堂教学的有效性。

在我们以往的英语教学中，我们把“掌握基本的语言知识和基本技能”放在教学目的的首位。 新制定的课程标准要求把“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成学习英语的良好习惯和有效策略，培养自主学习能力和合作精神”放在首位。 . 同时提倡在教学中注重“口语交际”，培养学生的口语能力，让每个学生都能说英语，达到学以致用，提升学生实践能力的目的.

我们不仅要加强和提高自己的职业素质英语培训，更要增强个人魅力。 不断反思是必要的，要想从工作中不断提高自己的教学水平，这个环节是必不可少的； 不断反思和改进。 教师职业没有最好，只有更好。 通过不断的反思和积累获得自己的经验和方法，并能够将这种方法深化为理论，才是为人师表的最高境界。

这次培训更新了我新的课程教学理念，提高了我对英语课堂的驾驭能力，为我新的英语课堂教学开辟了一片新天地。 在今后的工作中，我将永远铭记这段实习经历，在英语课堂教学中乘风破浪，扬帆起航。

英语培训经验3

4月17日，我参加了市第二小学为期三天的英语简笔画培训。 这三天，我们的培训内容非常丰富。 我们有一线老师的简笔画教学经验和简笔画技巧分享； 有温州大学专业美术老师的专业指导； 我们还听了三位老师的简笔画优化。 课堂上的精彩展示可谓精彩纷呈。

在为期三天的培训中，给我印象最深的就是用简笔画辅助教学，让我们的课堂更加生动多彩。 板书是所有老师都会用到的东西，或简单，或复杂，或简单，或华丽，每个人都有自己的特点，但归根结底都是为教学服务的。 把板书设计的精致漂亮固然重要，但不可能花那么多的成本和精力去准备课堂上板书所用的材料，而我们最好的解决办法就是用简笔画。 英语教学中常用的教材有录音机、幻灯机、挂图、卡片、简笔画等。 在这些教具中，简笔画不仅简单易做、易学易画、幽默风趣，而且省时、省力、省料。 ”。简笔画只需要几笔就可以表达一种动物、动作、物体等。将简笔画与教学内容相结合，可以吸引学生的注意力，增强知识的趣味性。因此，简笔画的用途非常广泛，而且可用于复习和巩固字母；总结语音知识；教授生词；区分和分析相似意义；练习句型；教授语篇和课文；捕捉实时生成的教学资源。我们应该充分利用和发挥它的作用简笔画在英语教学中的应用。

简笔画辅助英语教学的好处有很多，但要真正将简笔画运用到课堂上，我们的老师还必须实践、尝试，努力寻找一套适合我们每个人的简单、高效的简笔画辅助工具。 教学模式。

英语培训经验4

我从事英语教学已经十七八年了，也参加过一些英语教学培训，但是参加培训提高自己的英语素质还是第一次。 能够参加这样的培训，再次体验做学生的感觉，真是太好了。 因此，尽管有很多人抱怨，但他们还是乐呵呵地参加了假期7天的英语培训和每月两天的周末英语培训，我就是其中之一。 在培训过程中，我们学到了很多我们要么忽略了，要么自我感觉良好但没有做到的事情。 我们从学习发音开始。 在学习的过程中，我们发现原来有那么多的语音语调知识是我们从来没有注意过的。 老师发了一本关于语音的书，花了几天时间，程式化地讲解语音知识，训练我们的发音和语调。 通过学习、练习、测试相结合，我们的语音颜值有了很大的提高，也觉得自己在以后的教学中更有信心，可以尝试利用在线语音资源来做更好的教学活动。

还有一些听力练习可以让我们几乎生锈的耳朵恢复一点光彩。 我们也知道要让自己的英语听力更好，一定要多听多学，光靠老师几节课的训练是不够的。 在学习翻译的过程中，我们非常认真地做了很多笔记。 我们对那些外交术语很感兴趣，我们经常在电视上听到它们，但我们真的不知道怎么用英语说； 或者我们以前学过它们，但现在我们忘记了它们。 重温一遍又激起了我们的学习兴趣。 xx的演讲给我留下了深刻的印象，我不仅从中学到了做一场成功演讲的方方面面，而且演讲中蕴含的人生哲理让我受益匪浅。

俗话说：问渠何以清，因有源头流水。 给学生一桶水，就要有活水进来，学习培训只是我们丰富知识储备的一次机会。 在这个过程中，因为对知识的遗忘，我们产生了心理压力，觉得自己是差生； 由于工作繁忙，我们也感到身体疲惫。 但只有不断学习，不断充实自己，才能在以后的工作中做得更好。

英语培训经验5

半个月的英语培训结束了。 在这紧张、充实、快乐的日子里，我经历了很多，也学到了很多。 这次培训让我受益匪浅。 虽然时间很短，但是培训的内容给了我很多教学上的帮助。 听了讲课，看了一些教学实例，亲身体验了一些活动，理论联系实际，使我对老师讲的内容理解得更深刻、更透彻。 以下是我的一些经验：

1.重新认识自己。

二是对英语课堂教学有了新的认识。

通过英语名师传授的一些教学技巧和他课堂教学的一些体会和感悟，我对英语课堂教学也有了新的认识。 英语能力，这是知识点。 注重兴趣，体验成功，培养自信心的教学总目标； 在课程实施中注重营造学习环境，提高学习效率； 在教学模式和方法上注重参与实践和创新发展； 从语言教学目标和交际能力两方面着重培养语感； 在教学评价中，注重运用激励机制和多元评价。 明确了英语教师应具备的听、说、读、写、译教学技能，英语教师应指出的努力方向，以及一名合格的英语教师应具备的基本素质。

3、英语基础知识和基本技能有了质的飞跃。

这次基础知识专业培训对我来说无疑是一个很大的收获。 发音、听力、口语、写作大大提高了我的英语水平。 尤其是在罗老师的发音课上，从原来的不会正确发音到现在的基本标准，对如何教学生英语发音有了更清晰的认识，真是收获满满。 语言学习只能通过有意义和有目的的活动发生。 通过专家老师的悉心讲解，让我学会了如何更好地进行英语听、说、读、写的教学。 我们的英语教学方式让学生压力很大，感受不到学习的乐趣。

英语培训经验6

首先感谢国家和地方各级教育部门对我们偏远农村地区的关心和爱护，给我们搭建了这样一个平台来参加国培计划英语远程培训。小学。 这也是第一次通过在线培训开始英语教学。 学习，通过学习和培训，认真听取了专家们的报告，受益匪浅，感触良多英语新课标培训收获与感悟，反省再三。

首先，小学英语教学应注重改进教学方法。 通过这次培训，我深深感受到，教师走进课堂，不仅要带课本、教案、粉笔，还要带上各种小礼物、小饰品、色彩缤纷的图片、生动的课件。 运用新颖的教学方法更能有利于学生的接受，这也是我在今后的教学中要探索的问题。 这更有利于我们农村小学的实际英语课堂教学。 由此，我明白了课堂不是少数人的舞台，它是属于每一个人的，所有的孩子都必须被视为天才和表演者。

其次，小学英语教学应注重丰富教学形式。 远程教学培训有利于提高教学水平，把学习和培训从实际课堂搬到网络虚拟空间，通过网络平台的多媒体课件为我们创造一个前所未有的、耳目一新的学习新环境。 反思教学，对于教师来说，远程教学提高了教学水平； 对于学生来说，也可以创造一个更加轻松的学习环境。

三是小学英语教学要注重教学理念的创新。 小学英语课堂教学要面向全体学生，注重欣赏教育，发扬创新精神。 在教学中要关注每个学生的情绪，激发和保持学生学习英语的兴趣，帮助学生建立学习英语的成就感和自信心，使他们在学习中发展综合语言能力。过程英语新课标培训收获与感悟，增强实践能力，培养创新精神。 比如，听了田晶晶老师的课后，我对如何利用空中的课堂资源进行授课有了新的认识。

总之，通过与专家、名师的零距离学习和交流，让我体会到了很多。 今后，我会将理论学习与教学实践相结合，更好地为教育事业服务。

英语培训经验7

三月的春风徐徐吹来，那宽大的手掌轻抚着学生的脸颊。 校园花坛里，花草张开笑脸，挥舞着双臂欢迎来到定陶区任教的志愿者教师，也欢迎定陶区的中职英语教师们。 就在2018年3月31日，我们定陶区200多名中职英语教师和6名志愿者第二次齐聚定陶区第一实验小学，开启英语培训之旅。

七点多，老师们已经到达指定教室，教学志愿者们也打开一体机进行调试。 正式开课前，志愿者老师与我们进行了简短的交流。 原来他们都是昨天来定陶的，六个志愿者和张主任是晚上来的。 顾老师一起备课。 今天教我们三班的王娟老师，晚上只休息了两个小时。 听着老师的谈话，看着他们认真备课，我的心里升起了无限的感激之情。 感谢他们不为人知的努力，帮助改进我区薄弱学科。

下课了，这次我在学习国际音标。 听着老师纯熟流畅的发音，看到老师灵活多变的手势，我们这些学生也一个接一个地跟着老师做拼音练习。 生动的手势、夸张的表演，让老师们纷纷效仿。 时间过得真快，转眼就到了下课的时间，老师们却还在埋头学习音标和字母。

和同龄人比起来，也许我年纪大了一点，也许我们学得慢了一点，也许我们根本学不好，但我们知道，活到老，学习老的哲理，即使学习了一个音标学好，就学不好。 要努力学习。 提高你的英语水平，把你学到的知识传授给你的孩子，为输血做准备。

桃花争艳不待叶落，迎春无声慈悲。 这么美好的一天，我们取消了出去逛逛的计划英语培训经验，但还是来到这里听了志愿者老师的英语学习教学。 十里春风，不如有你——感谢英语培训，更感谢给我们带来巨大收获的老师们！

英语培训经验8

20xx年“国培计划”中西部地区农村中小学教师为期两个月的远程培训已经结束。 非常感谢中国教师培训网和各位专家教授给我们的这次培训。 这次培训让我有一种脱胎换骨的感觉。 理论讲座让我的脑海中增添了许多新的教育理念英语新课标培训收获与感悟，情感教育让我心情愉快。 聆听专家对小学英语教学的理解，观摩一线教师和省内外优秀教师的课堂教学，学习他们的教学技能，对我来说是一次心灵的洗礼。

这次培训让我对新课程理念下的教学方法和学习方法的改革有了新的认识； 我满怀希望成为一名富有个性和魅力的教师； 解决了我在英语发音教学中的困惑。 外来文化浸润的教学让我更加热爱英语，我为自己作为一名小学英语老师而自豪。 它再次理清了我在写教学论文时一些不明朗的思路，点燃了我想成为一名合格的优秀教师的愿望。 小学英语教师的梦想让我懂得了如何有效开发课程资源，更好的利用课程资源进行教学，为我们小学英语教师的专业能力培养指明了方向，学会了实现自己的价值. 面对工作和生活的心态。

通过这次紧张而短暂的培训，我品尝到了最丰富、最美味、最有营养、最有价值的“知识文化盛宴”。 我想重新审视自己。 作为一名年轻的小学英语教师学英语，我要不断学习，不断提高自己的专业知识和技能，不断充实自己，找到自己的人生价值，用自己的素质在教学中提升自己。 感染学生，让学生打心底里说服老师。 同时，在今后的教育教学工作中，我将努力实践、开拓创新，积极将在本次培训中学到的经验和方法运用到教育教学中，不断提高自己的教育教学水平。等级。

英语培训经验 9

暑假期间，我有幸参加了区教研室组织的义务教育新课程培训。 由于期间还夹杂着学生军训，学习不是很完整。 但是通过与其他同志的交流，我对义务教育新课程中的一些问题有了更进一步的认识和认识。

首先，英语课程的基本理念发生了变化，包括六个方面：

1、注重素质教育，体现语言学习对学生发展的价值。

2.对于所有学生，要注意语言学习者的不同特点和个体差异。

3. 总体设计目标充分考虑了语言学习的渐进性和持续性。

第四，强调学习过程，强调语言学习的实践性和适用性。

5.优化评价方式，着重评价学生的综合语言能力。

六是丰富课程资源，拓宽英语学习渠道。

同时，针对义务教育阶段的英语学习提出了一些基本的教学建议：

1.面向所有学生英语新课标培训收获与感悟，为每个学生学习英语打好基础。

2、注重语言实践，培养学生的语言应用能力。

3、加强学习策略的指导，培养学生的自主学习能力。

4、培养学生的跨文化交际意识，培养跨文化交际能力。

5.结合实际教学需要，创造性地运用教材。

6、合理利用各种教学资源，提高学生的学习效率。

7、组织丰富多彩的课外活动，拓宽学生的学习渠道。

8、不断提高专业水平，努力适应课程要求。

我认为教师要不断提高自己的专业水平，才能跟上时代的步伐，走在学生的前面，真正对学生的发展起到引领作用。 对于义务教育新课程的改革内容和方向，我觉得自己还有很多需要学习的地方，希望在今后的工作中能够切实、自觉地去实践一些方面。

英语培训经验 10

在此感谢教师培训站领导给我机会参与英语学习。 感谢教研室苏玲琳老师整天陪伴在课堂上，感谢各位来访老师给我们传授了丰富的教学经验。

首先，苏玲琳老师给我们讲解了小学英语的语调和基础的口语训练。 这让我感到很惭愧。 原来我的发音是那么的不标准，读书学到的知识也是那么的有限。 更何况毕业十几年了，很少去钻研业务知识，有些知识都快忘光了。 不赶紧给自己充电，怎么对得起我的学生，对得起这个专业。 在以后的教学生涯中，我应该抽出时间好好学习，提高自己的专业水平。

其次，梁友峰老师在教我们语法教学和毕业复习技巧的时候，我很纳闷为什么我的学生觉得我的课很无聊。 不管我教的知识再多、再详细，他们也不一定能记住。 梁友峰老师善于把这些难懂的知识编成口语练习和儿歌英语，让学生学得轻松、学得牢。 我深受启发，只要老师肯花时间钻研教材，用心去编那些难的内容。 我觉得我们不会难，所以一定要向梁友峰老师学习，以后一定要向她请教。

三、李芳老师主讲的《游戏在小学英语教学中的运用》，她以多媒体的形式展示在大屏幕上，对多种游戏进行了分类和划分，还模拟了各种游戏的使用和规则为我们当场。 让我们的培训老师也做一段时间的学生，真正体会到游戏给我们带来的乐趣。 我们的老师在我们模拟课堂的时候都能体验到游戏给我们带来的乐趣，更何况是学生。 如果我在以后的教学中多使用游戏，我想他们会对英语很感兴趣，这样就不会厌学，两级分化不会那么严重，成绩自然会提高。

很高兴参加这次暑期小学英语教师培训，让我受益匪浅。 如果明年有机会，我也会来参加培训，学习新的知识。

【英语培训心得体会（一般10篇）】相关文章：

英语培训心得英语培训心得02-17

英语培训与学习心得（通用15篇）12-08

英语学习培训心得01-22

暑假英语培训心得01-24

阅读英语培训心得01-22

英语学科培训心得02-18

英语交际培训心得02-16

英语讲座培训心得02-16

中考英语培训心得01-30

少儿英语培训心得01-30