4小学英语教学的方法在教学中，常有学生对学习英语不感兴趣，而导致教学效果欠佳，其中原因之一是教师忽略了情感效应在课堂教学中的重要作用。当然要想让学生乐学，教师先要乐教。老师对好学生和差学生都要有良好的态度，不能对差生总是看不顺眼，应该有意识的挖掘他们的闪光点，并加以肯定和鼓励。宽容学生的过失，促进教与学的和谐在英语课堂教学中，教师传递真情的方式主要有两种，一种是有声的表达，一种是无声的交流。