《商务英语》课程大纲 一、课程性质、基​​本任务和基本要求 商务英语是高职国际商务英语专业的专业核心课程。 其任务是培养学生学习商务英语的兴趣和国际商务沟通技巧，了解商务英语知识，提高听、说、读、写、译的基本能力，基本掌握国际商务的主要术语和必备术语。贸易。 基本商务知识，熟悉经贸业务流程，掌握基本商务礼仪、经济、贸易等基础理论； 胜任对外经济贸易活动，成为21世纪复合型、国际化商务人才。 基本要求： 1、听力能力要求：能基本听懂一般商务活动中的电话、谈话、谈判、会议发言等商务英语课程大纲，语速正常。 2、阅读能力要求：能阅读中等难度的商务英语文章，理解作者的观点和态度。 阅读速度120-160字/分钟，理解准确率在75%以上。 3、口语能力要求：能够用英语介绍公司情况、进行业务咨询、与客户交流、做简单的业务报告等。 4、写作能力要求：能够运用所学的语言知识进行写作基本符合国际商业惯例和格式规范的一般商业报告、商业信函、会议纪要和电子邮件。 5、中英文互译能力要求：能够翻译一般商务资料。 二、课程教学目标 （一）理论知识目标 本课程从现代国际商务应用型人才培养要求出发，以加强英语语言应用能力培养为主线商务英语课程大纲，构建理论教学体系和实践教学体系.

通过本课程的学习学英语，学生将更好地将所掌握的英语基础知识运用到实际的商务活动中，能够基本无障碍地阅读国内外相关商务相关的英语报刊杂志，对各方面有较好的了解的商业活动。 所有环节均可用英语讲解商务英语课程大纲，熟练掌握部分商务英语常用词汇和表达。 能够独立阅读和书写各种商务活动中涉及的英语、报告和信函。 相互渗透商务英语课程大纲.doc学英语，相互促进，相互支持。 （2）实践技能目标 通过结合实际商业活动开展商业子项目的实践教学，让学生在相对真实的商业环境中，通过在项目的各个环节执行相对真实的商业任务来进行学习。 *商务语言知识和商务基础知识，培养国际商务英语沟通能力和国际商务商务技能商务英语课程大纲，使他们一毕业就能适应企业环境。 三、教学方法与手段 （一）教学方法 本课程主要采用案例教学与学生课外阅读相结合的方式。 个人报告、教师点评和适时归纳等，以理论指导实践，以实践检验理论，以案例指导归纳，在模拟操作中开展教学。 (2)教学方法采用传统课堂教学与多媒体教学相结合英语培训，利用网络共享教学资源，进行案例研究与分析。

4. panyandCorporateMission2CaseStudy&ReportWriting2PeopleandMarket:&CaseAnalysis2NewTechnology:panies2TradeMatters2BrandandBranding2PromotionalIssues22LegalIssues2Logistics:DistributionandValueChain2Cross-munication22Macroeconomics2CaseStudy&ReportWriting2GlobalIns stitutions2ManagementStudies (I):Leadership2HumanResourceManagement2Management