三、移动终端英语学习类App在英语听说教学中的应用策略只有教师认为英语学习类App能够成为听说教学的工具，才可以引导学生去下载和使用，并接受学生的反馈，最终综合地评价英语学习类App的有效性，观察学生的自主学习情况与在口语能力上的变化。最大限度地发挥出英语学习类App的应用价值和功能，才能够为英语教学提供支持，英语学习类App成为英语听说教学的主要工具。

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