【文章正文】
作为小学教师，英语口语的能力对于教学质量的提高至关重要。因此，为了更好地满足学生对语言的需求，我参加了一次小学教师英语口语培训。下面是我对这次培训的详细记录，与大家分享。

这次培训由专业的英语培训机构主办，为期两周。第一周的课程主要侧重于英语口语基础的训练。通过参与各种实践活动，如角色扮演、情景对话等，我们学习了如何流利地表达和交流。课堂上，老师们给予了我们充足的练习机会，鼓励我们积极参与，并纠正了我们的发音和语法错误。这样的实践让我

们在轻松愉快的氛围中，提高了自信，同时也聆听到了各种不同的发音和口音。

第二周的课程主要是以小组活动为主。老师们将我们划分为不同的小组，每个小组有自己的课题和任务。我们需要在规定的时间内准备一场英语展示课。这一环节的难度较大，要求我们不仅要具备良好的口语表达能力，还需要有较强的团队合作能力和组织能力。通过与同伴的密切合作，我们相互学习，共同完成了这项任务。在展示课当天，我们充分展示了我们所学到的知识和技巧，得到了许多同行的赞赏和肯定。

这次英语口语培训让我受益匪浅。首先，我掌握了一些实用的口语表达技巧，能够更加流利自如地用英语进行表达。其次，培训过程中的小组活动，锻炼了我的团队合作和组织能力。通过与同伴们的交流与合作，我进一步提高了我的沟通能力，同时也有了更多的教学思路和方法。最后，和教师们共同参与培训，互相交流，我扩大了自己的人脉圈，找到了更多的学习资源和合作机会。

在接下来的教学实践中，我会将所学的知识和技巧应用到课堂中。我将更加积极地与学生们进行英语口语的交流，激发他们对英语学习的兴趣。同时，我也会与教师同行们分享我的学习心得和经验，共同进步。我相信，通过不断的学习和实践，我的英语口语能力会得到进一步的提升，为学生的英语学习带来更好的效果。

通过这次小学教师英语口语培训，我不仅提升了自己的口语能力，还加深了对教学的理解和认识。我将继续努力学习，不断提高自己的专业水平，与时俱进，引领教育新潮流。

【关键词重复使用】
– 小学教师英语口语培训：参加了一次小学教师英语口语培训
– 记录：我对这次培训的详细记录
– 口语能力：英语口语的能力对于教学质量的提高至关重要
– 提升：为了更好地满足学生对语言的需求，我参加了一次小学教师英语口语培训
– 教育新潮流：努力学习，不断提高自己的专业水平，与时俱进，引领教育新潮流