做孩子最好的英语策划师—-英语启蒙书单资源

英语启蒙越早越好”,这句话想必家长们都听过无数遍了。 但是如何制定好的启蒙计划,家长们还是一头雾水。

在做英语启蒙之前,家长首先需要了解几个概念:

目前这个观念在国内还不是很流行,很多家长还保留着一定要背单词和背语法(也就是“学”)才能学好英语观点。 这是国内考试大环境造成的。 在学校教育中,没有重视自然的“习得”,造成了“哑巴英语”现象。 其实,对于处于语言敏感期的孩子来说,通过大脑的不断统计,可以建立音义的联系,从而自然而然地建立起英语思维。 因此做孩子最好的英语策划师—-英语启蒙书单资源,对于处于语言敏感期的孩子来说,语言学习应该是“习得”,而不是“学习”。

回想我们自己学习母语的过程,是不是遵循这个顺序呢?

你小时候开始学中文的时候背过中文单词写过吗? 当然不是!

孩子只有在听说基础有了很多之后,才能进入阅读和写作的过程。 然而,家庭环境往往忽略听说的重要性,直接让孩子进入阅读和写作阶段。 违背了语言学习的自然规律英语学习推荐,“哑巴英语”的现象自然而然地出现了。 大量的输入是必不可少的学英语,有输入才有输出。

著名华盛顿大学大脑与学习科学研究中心主任、言语与听觉教授Patricia Kuhl教授在TED上发表著名演讲:《婴儿的语言天才》,其中提到孩子的大脑是通过不断学习语言要靠统计英语学习推荐,0-7岁是孩子的黄金语言敏感期。 这个年龄段的孩子完全有能力通过自然习得掌握两种或多种语言。 7岁以后,孩子的语言敏感度逐渐减弱。 所以,想要自然地“习得”英语,一定要抓住这个黄金时期! ! !

那么,如何才能抓住这个黄金时期,帮助孩子顺利学好英语呢? 盖兆全老师在书中还详细提到了英语学习的路线规划图:

3岁之前,主要发展的是母语,先把母语说好,偶尔听听简单的英语歌英语,比如超级简单的歌曲,鹅妈妈儿歌,彩虹兔儿歌等等。

我个人更愿意说起点是3岁。 这个年龄开始大量输入英语。 因为3岁的孩子并不排斥英语,他们更容易接受简单的动画和阅读材料。 许多5岁开始启蒙的孩子,拒绝过于简单的阅读材料。

建立音义联系,建立英语思维无需翻译。

从3岁开始,可以给孩子看一些简单的原创动画和flash故事,可以听唱歌,可以给孩子读分级读物。

如果父母对自己的英语不太自信,请不要担心。 现在科技这么发达,买个点读笔或者放个录音就好了。

在做这些事情的时候,要注意帮助孩子建立音义(英语发音和具体事物)之间的联系,而不是专注于认字,原因如前所述。 当然,建立音义联系不是翻译,你说“apple”,我说“apple”。 这样的翻译不仅对孩子没有帮助,反而会影响他的英语思维方式。 当然,在这个过程中,一定要保证孩子的兴趣放在第一位,然后大量的投入。

很多家长让孩子学英语的第一件事就是认识英文字母表。 其实这个过程不需要这么着急。

孩子从6岁开始听力词汇量达到一定水平后,就可以正式开始学习phonics了。 推荐牛津拼音。 有了基础之后,可以找一些简单的分级读物给孩子读。

1.廖彩星/吴敏兰/王佩婷书单(内容将在下一期详细介绍,有兴趣的家长可以先去了解一下。)

2. Baby all Mathematics(这套书很有趣,适合亲子互动)

3.即兴英语

4. 小猪佩奇

5. 小猪和大象

1. RAZ(难度:两星。适合0基础 ,题材丰富,分级科学严谨。RAZ有很多版本,后面会分享)

2. Heinemann(难度:1星。分级科学英语学习推荐,主题丰富。会有专门的分享会)

3. 红火箭(难度:1星。适合零基础,会做专题分享)

4.培生少儿英语分级(难度:1星。故事主题比较单调,分级不够明显,套数太多不易区分)

5.大猫分级阅读(难度:1星。优质插图,丰富题材,贴近生活,分级科学)

6.牛津阅读树(难度:三颗星。大名鼎鼎的牛津树我就不多说了。经典,体系庞大,故事连贯,分类严谨,推荐!版本很多,我做一个特刊稍后分享。)

7.我会读系列(难度:四星。分级不明显,难度较高,适合高水平孩子)

8.国家地理儿童分类(难度:四星。科普,高清插画,动物题材,分类不明显,适合6岁以上儿童)

9. Langdon(难度:四星,插画多为名家作品学英语,题材丰富英语学习推荐,不适合0基础,会做专题分享)

10.我的第一套和第二套图书馆(难度:三颗星。主要是经典故事和童话故事,难度略高)

在加强听说训练的同时注意训练阅读,开始裸听有声读物。 同时,如果家长对自己的口语没有信心,一定要上口语班,保证孩子有输出。

有了听力和口语的基础,孩子可以加大阅读量,广泛接触英语的各个方面,开始阅读章节书和桥梁书,继续听输入。

推荐桥梁书(早章书):

1. 女巫小熊维尼

2.大侦探内特

3.飞人

4.神奇校车

推荐章节书:

1. 魔法树屋

2.疯狂学校

3.鼠标记者

扩大听力难度和阅读深度,可以开始看比较复杂的小说、科普节目、演讲、历史地理等。

用盖老师的表格总结四个阶段:

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